Participaron de esta iniciativa 100 propuestas presentadas por 13 países de Iberoamérica.

El proyecto premiado es: “MUSEOS y ESCUELAS RURALES: UN IDA y VUELTA”

Se trata de un proyecto pedagógico de educación patrimonial e inclusión social. Promueve un espacio de dialogo entre el Museo y las comunidades rurales serranas del Valle de Calamuchita y Paravachasca. Estas regiones integraban los dominios de producción de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia en los siglos XVII y XVIII.

Los temas trabajados son: Identidades, Memorias y Patrimonio de la region. Se generan visitas mensuales de profesionales del Museo a las escuelas y visitas de éstas al Museo.

De esta forma las comunidades expresan sus inquietudes, intereses y necesidades, que se desprenden de un contexto socioeconomico excluyente que va en detrimento de sus prácticas ancestrales, sus identidades, sus patrimonios, sus tierras.

Con diferentes estrategias de participación comunitaria, se intenta rescatar oficios, saberes y prácticas de modo tal que no se pierdan, se valoren y puedan ser transmitidos a jóvenes.

A este proyecto, iniciado por el Museo, se ha sumado instituciones y organizaciones de la sociedad civil. Recupera y pone en acciones concretas la idea de los museos como agentes de cambio y cohesión social, desarrollo personal y colectivo en las comunidades.

Acerca de IBERMUSEOS: www.ibermuseus.org/es

El programa Ibermuseos es una iniciativa de cooperación e integración de los países iberoamericanos para el fomento y articulación de políticas públicas para el área de museos y de la museología.

Un espacio para el diálogo e intercambio en los distintos ámbitos de actuación de los museos que refuerce la relación entre las instituciones públicas y privadas y los profesionales del sector museológico iberoamericano, que promueva la protección y gestión del patrimonio y el intercambio de experiencias y de conocimiento producido.

El programa Ibermuseos comprende los museos como instituciones dinámicas, vivas y de encuentro intercultural, como lugares que trabajan con el poder de la memoria, como instancias relevantes para el desarrollo de las funciones educativa y formativa, como herramientas adecuadas para estimular el respeto a la diversidad cultural y natural y valorizar los lazos de cohesión social de las comunidades iberoamericanas y su relación con el medioambiente.

Una afirmación de los museos como herramienta de mediación y transformación social y de representación de las diversidades e identidades culturales de los distintos pueblos y comunidades de Iberoamérica.

Las acciones se dirigen a consolidar la Red Iberoamericana de Museos formada por los 22 países de la comunidad iberoamericana.

El Comité Técnico de evaluación del Premio, estuvo compuesto por:

Preside:

·José do Nascimento Junior. Presidente del Consejo Intergubernamental. Programa Ibermuseos

Técnicos:

·Diana Mondragón. Responsable del Área de Comunicación e Interpretación del Patrimonio
Dirección Nacional de Patrimonio y Museos. Secretaria de Cultura - Argentina

·Marcelle Pereira
Coordenação de Museologia Social e Educação. Departamento de Processos Museais
Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM. Ministério da Cultura - MinC -Brasil

·Ana María Armijos
Directora Ejecutiva. Fundación Museos Ciudad - Ecuador

·Delma Rodríguez Morales
Asesora en Educación y Museos. Programa Ibermuseos. Dirección Nacional de Cultura
Ministerio de Educación y Cultura – Uruguay

·Silvia Alderoqui
Directora del Museo de las Escuelas, Buenos Aires, Argentina. Responsable del proyecto ganador de la 1ª edición del Premio Iberoamericano de Educación y Museos

·Claudia Castro
Gerente de Projetos. Área de Cultura. Escritório no Brasil
Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura

·Antía Vilela
Coordinadora. Unidad Técnica. Programa Ibermuseus.